муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района "Детская школа искусств г.Аксая"

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района "Детская школа искусств г.Аксая"
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района "Детская школа искусств г.Аксая"
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района "Детская школа искусств г.Аксая"
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района "Детская школа искусств г.Аксая"
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района "Детская школа искусств г.Аксая"
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района "Детская школа искусств г.Аксая"
Версия для людей с ограниченными возможностями

Устав

ustav001

 

1. Общие положения

1.1. Полное наименование муниципального бюджетного учреждения Аксайского района: муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района «Детская школа искусств г. Аксая».
1.2. Официальное сокращённое наименование муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Аксайского района «Детская школа искусств г. Аксая»: МБУ ДО АР «ДШИ г. Аксая».
1.3. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Аксайского района «Детская школа искусств г. Аксая» (далее – ДШИ) создано в 1966 году как Аксайская детская музыкальная школа. Решением Ростовского обдастного совета народных депутатов от 31.10.1988 года № 274 Аксайская детская музыкальная школа реорганизована в Аксайскую детскую школу.
В соответствии с постановлением Главы администрации Аксайского района Ростовской области от 12.07.1999 № 663 Аксайская детская школа искусств переименована в «Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств г. Аксай».
В 2004 году согласно постановлению Главы Администрации Аксайского района от 30.09.2004 № 1465, с целью приведения в соответствие с законодательством, была утверждена новая редакция устава Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Детской школы искусств г. Аксая.
В 2011 году приказом отдела культуры Администрации Аксайского района от 24.10.2011 № 66, с целью приведения в соответствие с законодательством, был утвержден устав муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Аксайского района «Детская школа искусств г. Аксая».
Настоящий устав утвержден в целях приведения учредительных документов муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Аксайского района «Детская школа искусств г. Аксая» в соответствие с законодательством.
С момента государственной регистрации настоящего устава:
полное наименование муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Аксайского района «Детская школа искусств г. Аксая» изменяется на полное наименование ДШИ, указанное в пункте 1.1. данного раздела настоящего устава;
устав муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Аксайского района «Детская школа искусств г. Аксая» и все изменения и дополнения к нему утрачивают свою силу.
1.4. Учредителем и собственником имущества ДШИ является муниципальное образование «Аксайский район». Функции и полномочия учредителя ДШИ в пределах своих полномочий осуществляет отдел культуры Администрации Аксайского района (далее – Учредитель). Полномочия собственника имущества ДШИ осуществляет Комитет по имущественным и земельным отношениям Администрации Аксайского района (далее – КИЗО АР).
1.5. ДШИ является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в территориальном органе Федерального казначейства.
1.6. ДШИ имеет круглую печать, содержащую герб Аксайского района, полное и сокращенное наименования, указание места нахождения ДШИ.
1.7. ДШИ вправе иметь штампы и бланки со своим наименованием, собственную эмблему.
1.8. ДШИ является некоммерческой организацией.
Организационно-правовая форма ДШИ – муниципальное бюджетное учреждение.
Статус учреждения:
тип – организация дополнительного образования;
вид – детская школа искусств;
категория – высшая.
1.9. Юридический адрес ДШИ определяется местом его государственной регистрации: 346720, Ростовская область, г. Аксай, ул. Чапаева, 80.
1.10. Фактический адрес ДШИ: 346720, Ростовская область, г. Аксай, ул. Чапаева, 80.
1.11. Сведения о филиалах, представительствах ДШИ:
1.11.1. При наличии филиалов и представительств ДШИ, их наименования и адреса должны быть указаны в настоящем уставе.
1.11.2. ДШИ не имеет обособленных подразделений – филиалов, представительств, но может по согласованию с Учредителем создавать и ликвидировать филиалы, открывать и закрывать представительства на территории Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и нормативными правовыми актами Аксайского района.
1.12. ДШИ отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закреплённым за ним, так и приобретённым за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ним КИЗО АР или приобретённого ДШИ за счет выделенных ему Учредителем средств, а также недвижимого имущества.
1.13. Собственник имущества ДШИ – муниципальное образование «Аксайский район» не несет ответственности по обязательствам ДШИ.
1.14. ДШИ не отвечает по обязательствам собственника имущества ДШИ – муниципального образования «Аксайский район».
1.15. ДШИ действует на основании Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», руководствуется иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Ростовской области и муниципального образования «Аксайский район», настоящим уставом.
1.16. ДШИ от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права, несёт обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции и арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
1.17. ДШИ от своего собственного имени заключает контракты и иные гражданско-правовые договора.
1.18. Размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ осуществляется ДШИ в порядке, установленном для размещения заказов для муниципальных нужд.
1.19. Медицинское обслуживание обучающихся в ДШИ осуществляется в соответствии с договором о совместной деятельности между ДШИ, муниципальным бюджетным учреждением здравоохранения центральной районной больницей Аксайского района.

2. Цели и виды деятельности ДШИ

2.1. ДШИ осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации, Ростовской области, нормативными правовыми актами муниципального образования «Аксайский район» и настоящим уставом в целях обеспечения реализации полномочий органов местного самоуправления района в сфере дополнительного образования.
2.2. Предметом деятельности и целями создания ДШИ является оказание муниципальных услуг по предоставлению дополнительного образования детей в соответствии с муниципальным заданием в целях обеспечения реализации полномочий органов муниципальной власти Аксайского района, предусмотренных пунктом 11 части 1 статьи 15 Федерального закона Российской Федерации от 06.10. 2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
2.2.1. Основной предмет деятельности ДШИ:
- реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в сфере культуры и искусства (далее по тексту – ДПОП) в соответствии с федеральными государственными требованиями (далее по тексту – ФГТ);
- реализация дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ в области искусств (далее по тексту - ДООП);
- реализация образовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетического направления (далее по тексту - ДО).
2.2.2. Основные цели ДШИ:
- реализация государственной и муниципальной политики в области дополнительного образования;
- обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания детей;
- обеспечение обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства;
- создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет;
- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности с духовными ценностями;
- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
- выявление одаренных детей в области соответствующего вида искусства в раннем возрасте и подготовку одарённых детей к поступлению в средние и высшие профессиональные заведения;
- формирование у одарённых детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида искусства;
- формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни;
- обеспечение создания и ведения официального сайта ДШИ в сети Интернет.
2.3. Основной деятельностью ДШИ признаётся деятельность, непосредственно направленная на достижение целей, ради которых ДШИ создано.
ДШИ вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к основным видам деятельности ДШИ, предусмотренным настоящим уставом, в сферах, указанных в пункте 2.2. данного раздела настоящего устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.
ДШИ вправе осуществлять иные (неосновные) виды деятельности лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям при условии, что такие виды деятельности указаны в настоящем уставе.
ДШИ вправе осуществлять приносящую доходы деятельность при условии, что виды такой деятельности указаны в настоящем уставе.
ДШИ не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим уставом.
2.4. Для достижения целей, указанных в пункте 2.3 данного раздела настоящего устава, ДШИ осуществляет следующие виды деятельности:
2.4.1. Основные виды деятельности.
2.4.1.1.Осуществление образовательной деятельности по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств»:
1) Музыкальное искусство:
- фортепиано;
- струнные инструменты;
- народные инструменты;
- инструменты эстрадного оркестра;
- хоровое пение;
2) Изобразительное искусство:
- живопись.
3) Декоративно-прикладное искусство:
- декоративно-прикладное творчество.
2.4.1.2. Осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам в области искусств»:
1) Музыкальное искусство:
- фортепиано;
- струнные инструменты;
- народные инструменты;
- эстрадные инструменты;
- хоровое пение;
- сольное пение.
2) Изобразительное искусство
3) Декоративно-прикладное искусство
2.4.1.3. Осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования детей:
фортепиано;
скрипка;
виолончель;
баян;
аккордеон;
балалайка;
домра;
гитара;
сольное пение (академический, народный, эстрадный вокал);
хоровое пение;
изобразительное искусство;
эстрадное искусство (эстрадное фортепиано, синтезатор, ударные установки, электрогитара).
2.5. Муниципальные задания для ДШИ формируются и утверждаются Учредителем ДШИ в порядке, определённом нормативными правовыми актами Аксайского района, в соответствии с предусмотренными настоящим уставом основными видами деятельности ДШИ.
ДШИ осуществляет в соответствии с муниципальным заданием деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности, в сфере, указанной в пункте 2.1 настоящего устава.
ДШИ не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

3. Имущество ДШИ и финансовое обеспечение
выполнения муниципального задания

3.1. Собственником имущества ДШИ является муниципальное образование «Аксайский район».
3.2. Имущество закрепляется за ДШИ на праве оперативного управления. Право оперативного управления в отношении муниципального имущества, принадлежащего ДШИ, возникает у ДШИ с момента передачи имущества.
В состав имущества ДШИ не может включаться имущество иной формы собственности.
3.3. Решение об отнесении имущества ДШИ к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за ДШИ или о выделении денежных средств ДШИ на приобретение указанного имущества.
3.4. Земельный участок, необходимый для осуществления уставной деятельности ДШИ, предоставляется ДШИ на праве постоянного (бессрочного) пользования.
3.5. Источниками формирования имущества и денежных средств ДШИ являются:
муниципальное имущество, закреплённое за ДШИ на праве оперативного управления;
имущество, приобретённое ДШИ за счёт ассигнований местного и областного бюджетов, предусмотренных бюджетной сметой, доходов ДШИ от его деятельности;
бюджетные средства, поступающие на счет ДШИ в соответствии с утверждённым муниципальным заданием;
доходы ДШИ, полученные в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и нормативными правовыми актами Аксайского района;
средства, полученные от выполнения работ, оказания услуг, относящихся к основным видам деятельности ДШИ, предусмотренным настоящим уставом, сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания.
средства, полученные за предоставление дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
иные источники финансирования в соответствии с законодательством Российской Федерации.
3.6. Имущество и денежные средства ДШИ отражаются на его балансе и используются для достижения целей, определённых настоящим уставом.
Недвижимое имущество, закреплённое за ДШИ или приобретённое за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у ДШИ особо ценное движимое имущество, подлежат обособленному учёту.
3.7. ДШИ в отношении закреплённого за ним имущества осуществляет права владения, пользования и распоряжения им в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, и в соответствии с договором о порядке использования имущества, закреплённого за ДШИ на праве оперативного управления.
3.8. ДШИ без согласия Учредителя и КИЗО АР не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закреплённым за ним или приобретенным за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.
3.9. ДШИ использует закреплённое за ним имущество и имущество, приобретённое на средства, выделенные ему Учредителем, исключительно для целей и видов деятельности, отражённых в настоящем уставе.
3.10. В интересах достижения целей, предусмотренных настоящим уставом, ДШИ может создавать другие некоммерческие организации и вступать в ассоциации и союзы. ДШИ вправе с согласия Учредителя передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ДШИ или приобретённого за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.
3.11. ДШИ обязано эффективно использовать имущество, закреплённое за ним на праве оперативного управления, обеспечивать его сохранность и надлежащий учёт, не допускать ухудшения его технического состояния за исключением случаев, связанных с естественным износом и форс-мажорными обстоятельствами, осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества при выделении финансовых средств собственником, нести риск случайной гибели, порчи имущества.
Собственник имущества ДШИ вправе изъять излишнее, не используемое или используемое не по назначению имущество ДШИ, закреплённое им за ДШИ, либо приобретённое ДШИ за счёт средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества.
3.12. ДШИ ведёт налоговый учёт, бухгалтерский учёт и статистическую отчётность о результатах хозяйственной и иной деятельности в порядке, установленном федеральным законодательством.
3.13. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания ДШИ осуществляется в виде субсидий из бюджетов Аксайского района и Ростовской области на обеспечение выполнения муниципального задания, а также на иные цели.
3.14. ДШИ вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определённых федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к её основным видам деятельности для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг (выполнении работ) условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом.
3.15. Доходы, полученные от оказания услуг, выполнения работ, реализации продукции, а также имущество, приобретённое за счет этих доходов, поступают в самостоятельное распоряжение ДШИ, учитываются на отдельном балансе.
3.16. Доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении, а также имущество, приобретённое ДШИ, поступают в самостоятельное распоряжение ДШИ.
3.17. Все доходы ДШИ, поступающие в его самостоятельное распоряжение, используются только для достижения целей, ради которых создано ДШИ.
3.18. ДШИ ежегодно по согласованию с Учредителем в сроки, определённые Учредителем, представляет ему расчёт расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закреплённых за ДШИ или приобретённых за счёт выделенных ДШИ Учредителем средств на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
3.19. В случае сдачи в аренду с согласия КИЗО АР получаемого в установленном порядке недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закреплённого за ДШИ или приобретённого ДШИ за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
3.20. ДШИ не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами.
3.21. ДШИ может быть совершена крупная сделка только с предварительного согласия КИЗО АР и Учредителя.
Крупной сделкой признаётся сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанных с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом ДШИ вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов ДШИ, определяемой по данным её бухгалтерской отчётности на последнюю отчётную дату.
Крупная сделка, совершенная с нарушением этих требований, может быть признана недействительной по иску ДШИ, Учредителя или КИЗО АР, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя и собственника имущества ДШИ.

4. Организация финансово-хозяйственной деятельности ДШИ

4.1. ДШИ осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в пределах, установленных действующим законодательством и настоящим уставом.
4.2. ДШИ строит свои взаимоотношения с другими организациями и гражданами во всех сферах своей деятельности на основании договоров. В своей деятельности ДШИ учитывает интересы потребителей предоставляемых услуг, обеспечивает должное качество образовательного процесса и его результатов.
4.3. ДШИ имеет право:
заключать договоры с юридическими и физическими лицами;
приобретать или арендовать недвижимое и движимое имущество за счёт имеющихся у ДШИ денежных средств;
планировать свою деятельность и определять перспективы развития по согласованию с Учредителем, учитывая муниципальные задания, а также исходя из спроса потребителей на образовательные услуги и заключённых договоров;
самостоятельно устанавливать цены (тарифы) на услуги, работы и продукцию, осуществляемые ДШИ, за плату, за исключением случаев, когда законодательством Российской Федерации предусмотрено государственное регулирование цен;
создавать по согласованию с Учредителем обособленные подразделения без прав юридического лица (филиалы), утверждать их положения и назначать руководителей, при этом имущество филиалов учитывается на отдельном балансе, входящем в сводный баланс ДШИ. Руководители филиалов действуют от имени ДШИ на основании доверенности, выданной руководителем ДШИ;
осуществлять внешнеэкономическую деятельность;
самостоятельно устанавливать систему оплаты труда, размеры заработной платы работников ДШИ (включая размеры должностных окладов, выплат компенсационного и стимулирующего характера) в соответствии с трудовым законодательством и в пределах имеющихся средств на оплату труда;
вступать в союзы и ассоциации некоммерческих организаций в порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации;
осуществлять другие права в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области, нормативными правовыми актами Аксайского района и настоящим уставом.
4.4. ДШИ обязано:
в полном объёме выполнять установленные муниципальные задания;
составлять и представлять на утверждение Учредителю план финансово-хозяйственной деятельности ДШИ и отчет о его исполнении в порядке, установленном Учредителем;
представлять Учредителю отчет о своей деятельности и использовании закреплённого за ДШИ имущества, порядок составления и утверждения которого определяется Учредителем ДШИ;
представлять Учредителю бухгалтерскую и статистическую отчётность ДШИ в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
представлять КИЗО АР карточки учёта муниципального имущества установленной формы по состоянию на начало очередного года;
в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, по требованию КИЗО АР и по согласованию с Учредителем заключить договор имущественного страхования;
нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение договорных и налоговых обязательств, качество образования, работ, услуг, пользование которыми может принести вред здоровью участников образовательного процесса, а равно нарушение иных правил хозяйствования;
возмещать ущерб, причинённый нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением требований охраны труда, противопожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и участников образовательного процесса;
обеспечить выполнение мероприятий по энергосбережению, гражданской обороне, противопожарной безопасности;
обеспечивать защиту информации конфиденциального характера (включая персональные данные), учёт и сохранность документов постоянного хранения и по личному составу, своевременную передачу их на государственное хранение в установленном порядке при ликвидации или реорганизации ДШИ;
оплачивать труд работников ДШИ с соблюдением гарантий, установленных действующим законодательством.
4.5. ДШИ с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны обеспечивает открытость и доступность следующих документов:
устава ДШИ, в том числе внесённые в них изменения;
свидетельства о государственной регистрации ДШИ;
постановления Администрации Аксайского района о создании ДШИ;
решения о назначении руководителя ДШИ;
плана финансово-хозяйственной деятельности ДШИ;
годовой бухгалтерской отчётности ДШИ;
сведений о проведенных в отношении ДШИ контрольных мероприятиях и их результатах;
муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ);
порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора с указанием стоимости платных образовательных услуг;
отчет о результатах своей деятельности ДШИ и об использовании закреплённого за ним муниципального имущества;
о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
о материально-техническом обеспечении и оснащённости образовательного процесса.
4.6. Должностные лица ДШИ несут установленную законодательством Российской Федерации дисциплинарную, административную и уголовную ответственность за искажение государственной отчетности.
4.7. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью ДШИ осуществляется Учредителем и КИЗО АР в пределах их компетенции в порядке, определённом Администрацией Аксайского района.

5. Организация и содержание образовательного процесса

5.1. ДШИ обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим уставом, лицензией.
Содержание образования в ДШИ определяется ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ, рекомендациями Министерства культуры Российской Федерации по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, типовыми и примерными учебными планами.
На основе ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ, рекомендаций Министерства культуры Российской Федерации по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, типовых и примерных учебных планов ДШИ разрабатывает и утверждает годовой учебный план, общеобразовательные программы, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.
Годовой учебный план и годовой календарный учебный график утверждаются руководителем ДШИ и согласовывается Учредителем.
5.2. Обучение и воспитание в ДШИ ведется на государственном языке Российской Федерации - русском языке.
5.3. Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, преподавателей, технического персонала. Применение методов психического и физического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
5.4. Порядок предоставления платных образовательных услуг.
5.4.1. Оказание платных образовательных услуг работниками ДШИ осуществляется согласно основным видам деятельности ДШИ, является дополнительным к бюджетному финансированию целевым источником финансовых средств, не противоречащим законодательству РФ, указанных в настоящем уставе, путём заключения договоров с потребителем о предоставлении муниципальной услуги.
5.4.2. ДШИ представляет потребителям полную информацию о платных образовательных услугах, которая содержит следующие сведения:
- наименование и юридический адрес ДШИ;
- сведения о наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности;
- уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения;
- перечень платных образовательных услуг, порядок их предоставления;
- стоимость платных образовательных услуг, порядок их оплаты;
- образец договора об оказании платных образовательных услуг;
- режим занятий.
Потребитель, после ознакомления с перечнем платных образовательных услуг, указанных в настоящем уставе, вправе выбрать интересующий вид услуги и подать заявление на заключение договора. Условия предоставления платных образовательных услуг (стоимость, порядок и сроки предоставления) отражаются в договоре.
5.5. Порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг.
5.5.1. Оказание дополнительных платных образовательных услуг работниками ДШИ осуществляется в свободное от основной деятельности время и оказываются за рамками объемов образовательных услуг. Они не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности.
5.6. Порядок регламентации и оформления отношений ДШИ и родителей (законных представителей) обучающихся в ДШИ.
5.6.1. Непосредственно перед зачислением в ДШИ родители (законные представители) обязуются заключить договор об оказании образовательных услуг (далее – договор), регламентирующий взаимоотношения с ДШИ.
5.6.2. Порядок, сроки освоения общеобразовательных программ, форма обучения, направление, а так же, права и обязанности сторон, указанные в договоре, определяются в соответствии с действующим законодательством и настоящим уставом.
5.6.3. Договор вступает в силу с момента подписания его сторонами и действует в течение всего периода обучения учащегося в ДШИ до момента выполнения сторонами своих обязательств по договору либо расторжения договора.
5.6.4. По завершении обучающимся полного курса обучения действие договора прекращается автоматически.
Договор может быть расторгнут досрочно, а обучающийся отчислен до завершения полного курса обучения в установленных настоящим уставом случаях.
5.7. Порядок приема, отбора и зачисления детей ДШИ разрабатывает самостоятельно в соответствии с законодательством РФ, ФГТ и локальными нормативными актами.
При приеме детей в ДШИ руководитель обеспечивает соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством РФ, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих.
В ДШИ принимаются дети в возрасте от 6 лет до 17 лет, в соответствии с требованиями по дополнительным общеобразовательным программам различной направленности, не имеющие медицинских противопоказаний.
В группы раннего эстетического развития зачисляются дети в возрасте от 3 лет до 5 лет.
5.7.1. С целью организации приема и проведения отбора детей в ДШИ создается приемная комиссия, комиссия по отбору детей, апелляционная комиссия. Составы данных комиссий утверждаются руководителем ДШИ.
5.7.2. Приемная комиссия обеспечивает функционирование специальных телефонных линий, а также раздела сайта ДШИ для ответов на обращения, связанные с приемом детей.
5.7.3. Председателем приемной комиссии является руководитель ДШИ, либо педагогический работник, имеющий высшее профессиональное образование.
5.7.4. Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием родителей (законных представителей) поступающих организует ответственный секретарь, который назначается руководителем ДШИ.
Секретарь ведет протоколы заседаний комиссии, представляет в апелляционную комиссию необходимые материалы.
5.7.5. Комиссия по отбору детей формируется приказом руководителя ДШИ из числа преподавателей, участвующих в реализации ДПОП в области искусств. Количественный состав комиссии по отбору детей – не менее пяти человек, в том числе председатель комиссии, заместитель председателя комиссии. Секретарь комиссии может не входить в ее состав.
Председатель комиссии по отбору детей организует деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к поступающим при проведении отбора детей.
5.7.6. ДШИ самостоятельно устанавливает сроки приёма документов с 20 апреля по 15 мая. Продолжительность данного периода не менее 4-х недель.
5.7.7. Прием в ДШИ в целях обучения детей по ДПОП и ДООП в области искусств осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) поступающих.
5.7.8. В заявлении о приеме указываются следующие сведения:
- наименование ДПОП или ДООП в области искусств, на которую планируется поступление ребенка;
- фамилия, имя, отчество ребенка, дата и место его рождения;
- сведения о гражданстве ребенка и его родителей (законных представителей);
- адрес фактического проживания ребенка;
- номера телефонов родителей (законных представителей) ребенка.
Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется согласие на процедуру отбора для лиц, поступающих в целях обучения по ДПОП в области искусств.
В заявлении также фиксируется факт ознакомления (в том числе через информационные системы общего пользования) с копиями устава, лицензией на осуществление образовательной деятельности, с правилами подачи апелляции по результатам проведения отбора детей.
5.7.9. При подаче заявления представляются следующие документы:
- копия свидетельства о рождении ребенка;
- копия документа, удостоверяющего личность подающего заявление родителя (законного представителя) ребенка;
- медицинские документы, подтверждающие возможность детей осваивать одну из дополнительных общеобразовательных программ в области соответствующего вида искусств;
- фотография ребенка.
5.7.10. На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все документы и материалы результатов отбора. Личные дела поступающих хранятся в ДШИ в течение шести месяцев с момента начала приема документов.
5.7.11. ДШИ самостоятельно устанавливает сроки проведения отбора детей с 15 мая по 15 июня.
5.7.12. Отбор детей проводится в формах прослушиваний, просмотров, показов, устных ответов и других формах. Формы проведения отбора детей по конкретной образовательной программе устанавливает ДШИ самостоятельно с учетом ФГТ.
5.7.13.Установленные ДШИ требования к поступающим и система оценок гарантируют зачисление детей, обладающих творческими способностями в области искусств и, при необходимости, физическими данными.
5.7.14. При проведении отбора детей присутствие посторонних лиц запрещается.
5.7.15. Решение о результатах отбора принимается комиссией по отбору детей на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии по отбору детей обладает правом решающего голоса.
5.7.16. На каждом заседании комиссии по отбору детей ведется протокол, в котором отражается мнение всех членов комиссии о выявленных у поступающих творческих способностей или физических данных. Протоколы заседаний комиссии хранятся в архиве ДШИ до окончания обучения обучающегося. Копии протоколов или выписки из протоколов хранятся в личном деле обучающегося в течение всего срока хранения личного дела.
5.7.17. Результаты проведения отбора объявляются не позднее трех рабочих дней после проведения отбора. Объявление результатов осуществляется путем размещения фамильного списка - рейтинга с указанием системы оценок, применяемой в ДШИ, и оценок, полученных каждым поступающим. Данные результаты размещаются на информационном стенде и на официальном сайте ДШИ.
5.7.18. Комиссия по отбору детей передает сведения о результатах в приемную комиссию не позднее следующего рабочего дня после принятия решения о результатах отбора.
5.7.19. Поступающие, не участвовавшие в отборе в установленные сроки по уважительной причине (вследствие болезни или по иным обстоятельствам, подтвержденным документально), допускаются к отбору в сроки, устанавливаемые для них индивидуально в пределах общего срока проведения отбора детей.
5.8. Родители (законные представители), не согласные с решением комиссии по отбору детей вправе подать письменное заявлении об апелляции по процедуре проведения в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов отбора детей.
5.8.1. Состав апелляционной комиссии утверждается приказом руководи-теля ДШИ одновременно с утверждением состава комиссии по отбору детей. Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее трех человек из числа работников, не входящих в состав комиссии по отбору детей.
5.8.2. Апелляция рассматривается не позднее одного рабочего дня со дня ее подачи на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются родители (законные представители) поступающих, не согласные с решением комиссии по отбору детей. Для рассмотрения апелляции в апелляционную комиссию направляются протоколы заседания комиссии по отбору детей, творческие работы детей (при их наличии).
5.8.3. Апелляционная комиссия принимает решение о целесообразности или нецелесообразности повторного проведения отбора в отношении поступающего. Данное решение утверждается большинством голосов членов комиссии при обязательном участии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса. Решение апелляционной комиссии подписывается председателем и доводится до сведения подавших апелляцию родителей (законных представителей) под роспись в течение одного дня с момента принятия решения. На каждом заседании комиссии ведется протокол.
5.8.4. Повторное проведение отбора детей проводится в течение трех рабочих дней со дня принятия решения о целесообразности такого отбора в присутствии одного из членов апелляционной комиссии. Подача апелляции по процедуре проведения повторного отбора детей не допускается.
5.8.5. Зачисление в ДШИ в целях обучения по ДПОП в области искусств проводится после завершения отбора в сроки не позднее 20 июня.
5.8.6. Основанием для отбора являются результаты отбора детей.
5.8.7. При наличии мест, оставшихся вакантными после зачисления по результатам отбора детей, учредитель может предоставить ДШИ право проводить дополнительный прием детей на ДПОП в области искусств.
5.8.8. Дополнительный отбор детей осуществляется в сроки не позднее 29 августа, в том же порядке, что и отбор, проводившийся в первоначальные сроки.
Зачисление проводится по результатам дополнительного отбора до начала учебного года – не позднее 31 августа.
5.8.9. Организация дополнительного приема и зачисления осуществляется в соответствии с ежегодными правилами приема в ДШИ, при этом сроки дополнительного приема детей публикуются на официальном сайте и на информационном стенде ДШИ.
5.8.10. Количество детей, принимаемых в ДШИ для обучения по ДПОП и ДООП в области искусств, определяется в соответствии с муниципальным заданием на оказание муниципальных услуг, устанавливаемым ежегодно учредителем.
5.9. Порядок и основания отчисления обучающихся осуществляется в соответствии с локальным нормативным актом ДШИ.
5.9.1. Учащиеся могут быть отчислены из ДШИ:
5.9.1.1. По заявлению родителей (законных представителей);
5.9.1.2. По решению Педагогического совета ДШИ:
- за систематическое нарушение Правил поведения учащихся;
- за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения настоящего устава;
- за систематическую неуспеваемость и систематические пропуски учебных занятий без уважительных причин.
5.9.2. Конфликтные ситуации при отчислении учащихся разрешаются на Педагогическом совете ДШИ в присутствии родителей (законных представителей) обучающихся.
5.9.3. В случае принятия решения Педагогическим советом о невозможности продолжения обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в соответствующем виде искусств по причине недостаточности творческих способностей и (или) физического развития обучающегося, учреждение обязано проинформировать о данном решении родителей (законных представителей) обучающегося и обеспечить его перевод на другую реализующуюся в образовательном учреждении образовательную программу в области искусств, либо предоставить возможность повторного обучения в соответствующем классе.
Порядок перевода обучающегося с одной образовательной программы в области искусств на другую определяется уставом образовательного учреждения или локальным нормативным актом ДШИ.
5.9.4. Обучающиеся имеют право на восстановление в образовательном учреждении при наличии в нем вакантных мест. Порядок и условия восстановления в образовательном учреждении лица, отчисленного ранее из учреждения, определяются локальным нормативным актом ДШИ.
5.10. Основные характеристики образовательного процесса ДШИ при реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ (ДПОП) в области искусств.
5.10.1. В соответствии с законодательством Российской Федерации ДШИ осуществляет реализацию следующих ДПОП в области искусств:
1) Музыкальное искусство:
- фортепиано;
- струнные инструменты;
- народные инструменты;
- инструменты эстрадного оркестра;
- хоровое пение;
2) Изобразительное искусство:
- живопись.
3) Декоративно-прикладное искусство:
- декоративно-прикладное творчество.
Срок освоения ДПОП в области соответствующих видов искусств:
- для поступивших в первый класс в возрасте с 6 лет 6 месяцев до 9 лет - срок освоения ДПОП составляет 8 лет;
- для поступивших в возрасте с 10 до 12 лет – срок освоения ДПОП составляет 5 лет.
Срок освоения ДПОП в области искусств для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусств, может быть увеличен на один год (дополнительный).
Основными целями реализации ДПОП в области искусств являются:
- выявление одаренных детей в раннем детском возрасте;
- создание условий для их художественного образования и эстетического воспитания;
- приобретения ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусств;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
- реализация ДПОП в области искусств и услуг в интересах личности, общества, государства.
Основными задачами реализации ДПОП в области искусств являются:
- обеспечение необходимых условий для личностного развития;
- укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей;
- адаптация их к жизни в обществе, формирование общей культуры, организация содержательного досуга.
Освоение ДПОП в области искусств завершается итоговой аттестацией обучающихся.
Лицам, прошедшим итоговую аттестацию, выдается свидетельство об окончании обучения установленного образца.
5.10.2. ДШИ реализует ДПОП в области искусств, разработанные учреждением самостоятельно на основании федеральных государственных требований (далее – ФГТ), установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации.
5.10.3. ДПОП в области искусств определяют содержание и организацию образовательного процесса с учетом:
- обеспечения преемственности ДПОП в области искусств и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области искусств;
- сохранения единства образовательного пространства РФ в сфере культуры и искусства.
5.10.4. ДПОП в области соответствующих видов искусств ориентированы на:
- воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;
- выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата;
- выявление одаренных детей в области соответствующего вида искусства в раннем возрасте и подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида искусства.
5.10.5. Высокое качество образования, его доступность, открытость обеспечивается созданием комфортной, развивающей образовательной среды, включающей:
- организацию творческой деятельности обучающихся путем проведения творческих мероприятий (конкурсов, фестивалей, мастер-классов, олимпиад, концертов, творческих вечеров и др.);
- организацию посещений обучающимися учреждений и организаций культуры (филармоний, выставочных залов, театров, музеев и др.);
- организацию творческой и культурно-просветительской деятельности совместно с другими образовательными учреждениями, в том числе среднего профессионального и высшего профессионального образования;
- использование в образовательном процессе образовательных технологий, основанных на лучших достижениях отечественного образования в области искусств, а также современном уровне его развития;
- эффективную самостоятельную работу обучающихся при поддержке педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся;
- построение содержания ДПОП в области искусств с учетом индивиду-ального развития детей;
- эффективное управление образовательным учреждением.
5.10.6. Виды деятельности ДШИ, непосредственно связанные с реализацией ДПОП в области искусств – образовательная, творческая, культурно-просветительская.
Творческая и культурно-просветительская деятельность направлены на развитие творческих способностей обучающихся, пропаганду среди различных слоев населения лучших достижений отечественного и зарубежного искусства, их приобщение к духовным ценностям.
С целью реализации творческой и культурно-просветительской деятельности в ДШИ созданы учебные творческие коллективы (инструментальные, хоровые, вокальные, хореографические).
5.10.7. Учебные планы ДПОП в области искусств разрабатываются учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации и ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также сроков их реализации. Учебные планы разрабатываются с учетом графиков образовательного процесса по каждой реализуемой ДПОП в области искусств, сроков обучения по этим программам, в соответствии с расписанием занятий по каждой реализуемой ДПОП в области искусств.
5.10.8. ДШИ имеет право реализовывать ДПОП в области искусств в сокращенные сроки при условии освоения обучающимся объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ.
Сокращение срока освоения ДПОП в области искусств допускается при условии разработки ДШИ сокращенной образовательной программы и готовности обучающегося к ее освоению. Решение об освоении сокращенной ДПОП в области искусств принимается Педагогическим советом или Методическим советом школы при наличии соответствующего заявления от родителей (законных представителей) обучающегося.
Имеющиеся у ребенка знания, умения и навыки, приобретенные им за пределами ДШИ, в том числе в форме самообучения, а также наличие у него творческих и интеллектуальных способностей, при необходимости физических данных, могут позволить ему:
- приступить к освоению ДПОП в области искусств не с первого года ее реализации (поступление не в первый, а в другие классы, за исключением выпускного);
- перейти на сокращенную ДПОП в области искусств в процессе обучения в ДШИ после достижения высоких результатов освоения пройденного учебного материала.
5.10.9. ДШИ имеет право реализовывать ДПОП в области искусств по индивидуальным учебным планам при условии освоения обучающимся объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ. Реализация учебного процесса по индивидуальному учебному плану может осуществляться в следующих случаях:
- наличие у обучающегося творческой и интеллектуальной одаренности, проявление которой связано с постоянным участием в творческих мероприятиях (конкурсах, концертах, олимпиадах и др.);
- наличие у обучающегося медицинских показаний, предусматривающих иной режим, установленный общим расписанием.
5.11. Правила приема и отбора детей в целях их обучения по ДПОП в области искусств ДШИ разрабатывает самостоятельно в соответствии с законодательством РФ, ФГТ и локальным нормативным актом ДШИ.
5.11.1. Осуществление образовательной деятельности по ДПОП в области искусств реализуется только при наличии лицензии по этим образовательным программам.
5.11.2. В первый класс проводится прием детей в возрасте от шести лет шести месяцев до девяти лет или от десяти до двенадцати лет (в зависимости от срока реализации ДПОП в области искусств, установленного ФГТ).
5.11.3. Прием в ДШИ осуществляется на основании результатов отбора детей, проводимого с целью выявления их творческих способностей и (или) физических данных, необходимых для освоения соответствующих ДПОП в области искусств. До проведения отбора детей ДШИ вправе проводить предвари-тельные прослушивания, просмотры, консультации в порядке, установленном ДШИ самостоятельно.
5.11.4. Ежегодно, не позднее 15 апреля, до начала приема документов ДШИ на своем информационном стенде и официальном сайте размещает следующую информацию и документы с целью ознакомления с ними родителей (законных представителей) поступающих:
- копию устава;
- копию лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
- локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса по ДПОП в области искусств;
- условия работы приемной комиссии, комиссии по отбору детей и апелляционной комиссии;
- количество мест для приема детей на первый год обучения (в первый класс) по каждой ДПОП в области искусств, а также, при наличии, количество вакантных мест для приема детей в другие классы (за исключением выпускного);
- сроки приема документов для обучения по ДПОП в области искусств в соответствующем году;
- формы отбора детей и их содержание по каждой реализуемой ДПОП в области искусств;
- требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и, в случае необходимости, физическим данным поступающих (по каждой из форм отбора);
- систему оценок, применяемую при проведении отбора в ДШИ;
- условия и особенности проведения отбора для детей с ограниченными возможностями здоровья;
- правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам отбора детей;
- сроки зачисления детей в ДШИ.
5.12. График образовательного процесса при реализации ДПОП в области искусств.
5.12.1. В соответствии с законодательством РФ в области образования, ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, а также срокам реализации ДПОП в области искусств, график образовательного процесса является частью данных программ. Учебный график принимается ежегодно до начала учебного года Педагогическим советом и согласовывается с Учредителем.
5.12.2. График образовательного процесса определяет: срок реализации ДПОП в области искусств, бюджет времени образовательного процесса (в неделях), предусмотренного на аудиторные занятия; промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся; каникулы; резерв учебного времени, а также свободные данные по бюджету времени.
5.12.3. В ДШИ учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиком образовательного процесса.
Продолжительность учебного года с первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель, в выпускных классах – 40 недель.
Продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 32 недели (за исключением ДПОП в области искусств со сроком обучения 5 лет), со второго класса (при сроке обучения 5 лет – с первого класса) по выпускной класс – 33 недели.
В учебном году с первого по выпускной классы в течение учебного года предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель, в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 12- 13 недель (количество недель каникул устанавливается по той или иной ДПОП в области искусств в соответствии с ФГТ), за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, предусмотренные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования в общеобразовательных учреждениях.
5.12.4. Продолжительность учебных занятий, равная одному академическому часу, в первом – втором классах – от 30 минут; в последующих классах – 45 минут; перерывы от 10 до 20 минут. Продолжительность занятий по одному предмету в день не должна превышать 1,5 академического часа.
5.12.5. При проведении учебных предметов учебного плана и проведении консультаций используется как форма индивидуальных занятий, так и мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек), групповых занятий (численностью от 11 человек).
5.12.6. ДШИ использует следующие виды аудиторных учебных занятий: урок (контрольный урок), прослушивание, зачет (технический зачет), репетиция, академический концерт, мастер-класс, лекция, семинар, контрольная работа, практическое занятие и другие.
5.12.7. Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение, по каждому учебному предмету.
Отводимое для внеаудиторной работы время может быть использовано на выполнение обучающимися домашнего задания, посещение ими учреждений
культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.), участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительной деятельности образовательного учреждения, предусмотренных программой творческой и культурно-просветительной деятельности образовательного учреждения.
Выполнение обучающимся домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебно-методическими материалами в соответствии с программными требованиями по каждому учебному предмету.
5.13. Промежуточная аттестация обучающихся по ДПОП в области искусств организуется и проводится в соответствии с локальным нормативным актом ДШИ о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся в ДШИ.
5.13.1. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы обучающихся по ДПОП в области искусств.
ДШИ самостоятельно определяет содержание и критерии оценок, формы и порядок периодичности промежуточной аттестации обучающихся, при этом формы, и периодичность промежуточной аттестации определяются учебным планом по каждой из реализуемых ДПОП в области искусств.
5.13.2. Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности обучающихся по окончании полугодий учебного года, при этом во втором полугодии – по каждому учебному предмету. По решению ДШИ оценка результатов учебной деятельности обучающихся может осуществляться и по окончании четверти.
5.13.3. Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью обучающегося, ее корректировку и проводится с целью определения:
- качества реализации образовательного процесса;
- качества теоретической и практической подготовки по учебному предмету;
- уровня умений и навыков, сформированных у обучающегося на определенном этапе обучения.
5.13.4. Основными формами промежуточной аттестации являются: экзамен, зачет, контрольный урок.
Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся в конце учебных полугодий в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий, т.е. по окончании проведения учебных занятий в учебном году, в рамках промежуточной (экзаменационной) аттестации.
5.13.5. Реализация ДПОП в области искусств предусматривает проведение для обучающихся консультаций с целью их подготовки к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ДШИ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени ДШИ в объеме, установленном ФГТ.
5.13.6. В соответствии с ФГТ экзамены, контрольные уроки, зачеты могут проходить в виде технических зачетов, академических концертов, исполнения концертных программ, просмотров, выставок, творческих показов, письменных работ, устных опросов.
5.13.7. В процессе промежуточной аттестации обучающихся в учебном году рекомендуется устанавливать не более четырех экзаменов и шести зачетов. По завершении изучения учебного предмета (полного его курса) аттестация обучающихся проводится в форме экзамена в рамках промежуточной (экзаменационной) аттестации или зачета в рамках промежуточной аттестации с обязательным выставлением оценки, которая заносится в свидетельство об окончании учреждения.
5.13.8. Критерии оценки качества подготовки обучающегося должны позволить:
- определить уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного учебной программой по учебному предмету;
- оценить умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- оценить обоснованность изложения ответа.
5.13.9. При проведении зачета качество подготовки обучающегося фиксируется в зачетных ведомостях словом «зачет». При проведении дифференцированного зачета и контрольной работы, экзамена, качество подготовки обучающегося оценивается по пятибалльной шкале: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). В случае окончания реализации учебного предмета качество его освоения оценивается по пятибалльной системе.
5.13.10. Оценка, полученная на экзамене, заносится в экзаменационную ведомость (в том числе неудовлетворительная).
5.13.11. По завершении всех экзаменов допускается пересдача экзамена, по которому обучающийся получил неудовлетворительную оценку. Условия пересдачи и повторной сдачи экзамена определены в локальном нормативном акте ДШИ о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся.
5.13.12. Экзамены проводятся в период промежуточной (экзаменационной) аттестации, время проведения которой устанавливается графиком учебного процесса. На каждую промежуточную (экзаменационную) аттестацию составляется утверждаемое руководителем ДШИ расписание экзаменов, которое доводится до сведения обучающихся и педагогических работников не менее, чем за две недели до начала проведения промежуточной (экзаменационной) аттестации.
К экзамену допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все учебные задания по учебным предметам, реализуемым в соответствующем учебном году. Интервал между экзаменами для обучающегося не менее 2-3 календарных дней с учетом одного экзамена в день.
5.14. Итоговая аттестация обучающихся по ДПОП в области искусств организуется и проводится в соответствии с локальным нормативным актом ДШИ о порядке и формах проведения итоговой аттестации в ДШИ.
5.14.1. Форма и порядок проведения данной аттестации устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку государственной политики и нормативно-правовое регулирование в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим выработку государственной политики и нормативно-правовое регулирование в сфере образования.
5.14.2. Итоговая аттестация выпускников представляет собой форму контроля (оценки) освоения выпускниками ДПОП в области искусств в соответствии с ФГТ, установленными к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, а также срокам их реализации.
Итоговая аттестация проводится для всех выпускников ДШИ, освоивших ДПОП в области искусств в полном объеме, прошедших промежуточную аттестацию по всем учебным предметам учебного плана и допущенных в текущем году на основании приказа руководителя ДШИ к итоговой аттестации.
5.14.3. Для обучающихся, осваивающих ДПОП в области искусств с дополнительным годом обучения, итоговая аттестация проводится по завершении полного срока обучения:
- при сроке освоения ДПОП в области искусств 8 лет с дополнительным годом обучения – по окончании 9 класса;
- при сроке освоения ДПОП в области искусств 5 лет с дополнительным годом обучения – по окончании 6 класса.
При реализации ДПОП в области искусств в сокращенные сроки или индивидуальным учебным планам итоговая аттестация проводится по завершении освоения указанной программы и индивидуального учебного плана в том же порядке.
5.14.4. ДШИ самостоятельно разрабатывает систему и критерии оценок итоговой аттестации.
Система и критерии оценок итоговой аттестации разрабатываются с учетом не ниже установленного ФГТ уровня к минимуму содержания соответствующей ДПОП в области искусств. Результаты итоговой аттестации выставляются по пятибалльной шкале и заносятся в свидетельство об освоении ДПОП в области искусств.
5.14.5. ДШИ определяет объем времени на подготовку и проведение итоговой аттестации, сроки проведения итоговой аттестации, условия подготовки и процедуру проведения итоговой аттестации, разрабатывает необходимые экзаменационные материалы. При этом объем времени на проведение итоговой аттестации, а также сроки проведения итоговой аттестации отражены в графике образовательного процесса и учебном плане ДШИ.
С целью подготовки к выпускным экзаменам и предоставления выпускникам консультаций необходимо в графике учреждения предусмотреть перед выпускными экзаменами не менее одной недели.
5.14.6. Экзаменационные материалы и содержание по каждому выпускному экзамену (программы, темы, билеты, исполнительский репертуар и др.) ежегодно разрабатываются заведующими отделов (отделений) ДШИ, рассматриваются на заседании Методического совета и утверждаются руководителем ДШИ не позднее, чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации.
5.14.7. Прохождение итоговой аттестации считается успешным в том случае, если выпускник продемонстрировал знания, умения и навыки не ниже установленного ФГТ уровня. Итоговые аттестационные испытания не могут быть заменены оценкой, полученной обучающимся по итогам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
Итоговая аттестация проводится по завершении учебных занятий по всем учебным предметам в виде концерта (академического концерта), исполнения программы, просмотра, выставки, показа, письменного или устного ответа. Количество выпускных экзаменов и их виды по конкретной ДПОП в области искусств устанавливаются ФГТ.
5.14.8. Для проведения итоговой аттестации в ДШИ сформированы экзаменационные комиссии по каждой ДПОП в области искусств. При этом одна экзаменационная комиссия вправе принимать несколько выпускных экзаменов в рамках одной ДПОП в области искусств.
5.14.9. В состав экзаменационных комиссий входит не менее пяти человек, в том числе председатель экзаменационной комиссии, заместитель председателя экзаменационной комиссии и иные члены экзаменационной комиссии. Секретарь экзаменационной комиссии не входит в состав экзаменационной комиссии. Секретарь экзаменационной комиссии ведет протоколы выпускных экзаменов и в случае необходимости представляет в апелляционную комиссию необходимые материалы.
Председатель экзаменационной комиссии назначается Учредителем ДШИ из числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование в области соответствующего вида искусства, и не являющихся работниками ДШИ. Приоритет должен отдаваться педагогическим работникам профильных колледжей или вузов, в исключительных случаях, председателем экзаменационной комиссии может являться работник другой детской школы искусств, или работник учреждения культуры (филармонии, концертной организации и др.).
5.14.10. С целью заблаговременного оповещения родителей (законных представителей) выпускников, самих выпускников и преподавателей о сроках и процедуре проведения итоговой аттестации председатель экзаменационной комиссии должен назначаться Учредителем не позднее 10 апреля текущего года. После выхода данного приказа издается приказ ДШИ о полном составе экзаменационной комиссии.
5.14.11. Основными функциями экзаменационных комиссий являются:
- проведение выпускных экзаменов по каждой ДПОП в области искусств по учебным предметам, установленным ФГТ;
- определение соответствия уровня подготовки выпускника объему знаний, умений и навыков, установленному ФГТ;
- разработка на основании результатов работы экзаменационной комиссии рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки обучающихся.
5.14.12. Порядок и форма проведения выпускных экзаменов должны доводиться до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за три месяца до начала итоговой аттестации.
Порядок проведения итоговой аттестации должен предусматривать:
- определение сроков проведения выпускных экзаменов, устанавливаемых приказом ДШИ;
- наличие требований к выпускным экзаменам;
- наличие разработанных критериев оценки выпускных экзаменов;
- наличие правил подачи апелляции.
Между отдельными выпускными экзаменами должен быть предусмотрен перерыв не менее трех дней.
Для организации итоговой аттестации администрация ДШИ обязана:
- заблаговременно доводить до членов экзаменационных комиссий, выпускников и их родителей (законных представителей) содержание приказов;
- не менее чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации, утверждать исполнительский репертуар, концертные программы, темы, содержание билетов выпускных экзаменов;
- проводить перед выпускными экзаменами консультации по вопросам проведения итоговой аттестации для выпускников и родителей (их законных представителей).
5.14.13. Во время проведения выпускных экзаменов членам экзаменационной комиссии предоставляется право задавать выпускникам дополнительные вопросы в соответствии с ФГТ.
Присутствие посторонних лиц на выпускных экзаменах возможно только с разрешения руководителя ДШИ. При этом с целью получения выпускниками опыта творческой деятельности присутствие посторонних лиц на экзаменах, проводимых в виде концерта (академического концерта), исполнения программы, просмотра, выставки, показа считается целесообразным.
С целью выявления лиц, обладающих выдающимися способностями в области искусств, и содействия в их дальнейшем профессиональном самоопределении, на выпускных экзаменах вправе присутствовать представители образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего и высшего профессионального образования в области искусств.
5.14.14. Решение экзаменационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.
Результаты выпускных экзаменов определяются унифицированными для всех детских школ искусств оценками («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») и объявляются в тот же день после оформления протоколов заседаний соответствующих экзаменационных комиссий, за исключением результатов, проводимых в письменной форме. Результаты, проводимые в письменной форме, объявляются на следующий рабочий день.
5.14.15. Выпускники и их родители (законные представители) могут подавать письменное заявление об апелляции по процедурным вопросам проведения итоговой аттестации в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после проведения выпускного экзамена.
5.14.16. Состав апелляционной комиссии заблаговременно утверждается директором ДШИ. Комиссия формируется в количестве не менее 3-х человек из числа работников школы, не входящих в состав экзаменационных комиссий, за исключением директора школы, который может входить в состав экзаменационной комиссии и должен являться председателем апелляционной комиссии. Апелляция должна рассматриваться не позднее 1 рабочего дня со дня ее подачи только по вопросам процедуры проведения выпускного экзамена.
На заседание апелляционной комиссии приглашаются председатель соответствующей экзаменационной комиссии, выпускник и его родители (законные представители), не согласные с ее решением.
Для рассмотрения процедурных вопросов секретарь экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протоколы по ведению выпускного экзамена, письменные ответы выпускника (при их наличии) и заключение председателя экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении выпускного экзамена.
После рассмотрения апелляции апелляционной комиссией на основании проведенного голосования принимается решение по вопросу о целесообразности повторной сдачи выпускного экзамена. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное председателем данной комиссии, доводится до сведения подавшего апелляционное заявление выпускника или его родителей (законных представителей) под роспись, в течение одного рабочего дня со дня заседания апелляционной комиссии.
В случае принятия решения апелляционной комиссией решения о повторном проведении выпускного экзамена, повторное проведение выпускного экзамена должно быть в течение 7 рабочих дней.
5.14.17. Протоколы итоговой аттестации выпускников должны храниться в архиве ДШИ, копии протоколов – в личном деле выпускника.
Отчеты о работе экзаменационных и апелляционных комиссий должны представляться Учредителю в двухмесячный срок после завершения итоговой аттестации.
5.14.18. Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию по уважительным причинам (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть представлена возможность прохождения итоговой аттестации без отчисления из ДШИ, но не позднее 6 месяцев, начиная с даты, указанной на документе, представленном выпускником или его родителями (законными представителями).
Лица, не прошедшие итоговую аттестацию по неуважительной причине, или получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, имеют право пройти итоговую аттестацию повторно, но не ранее, чем через 6 месяцев и не позднее, чем через год после прохождения итоговой аттестации впервые. В этом случае выпускник должен быть отчислен из школы и ему выдается справка.
Для прохождения повторной итоговой аттестации выпускник должен быть восстановлен в школе на период времени, не превышающий период, предусмотренный на итоговую аттестацию ФГТ. Прохождение повторной итоговой аттестации более одного раза не допускается.
5.14.19. В случае если обучающийся не завершил образование в ДШИ, не прошел итоговую аттестацию или получил на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, ему выдается справка об обучении в ДШИ по форме, установленной учреждением самостоятельно.
5.15. Основные характеристики образовательного процесса ДШИ при реализации дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ (ДООП) в области искусств.
5.15.1. В соответствии с законодательством Российской Федерации ДШИ осуществляет реализацию следующих ДООП в области искусств:
1) Музыкальное искусство:
- фортепиано;
- струнные инструменты;
- народные инструменты;
- эстрадные инструменты;

- хоровое пение;
- сольное пение.
2) Изобразительное искусство.
3) Декоративно-прикладное искусство.
Срок реализации ДООП в области соответствующих видов искусств не должен превышать 3-х или 4-х лет (2 года 10 месяцев и, соответственно, 3 года 10 месяцев) для детей в возрасте от 6 до 17 лет включительно.
Основными целями реализации ДООП в области искусств являются:
- личностно-ориентированное образование, обеспечивающее творческое и духовно-нравственное самоопределение ребенка, а также воспитание творчески мобильной личности, способной к успешной социальной адаптации в условиях быстро меняющегося мира;
- основа вариативности образования, направленного на индивидуальную траекторию развития личности;
- обеспечения для детей свободного выбора общеразвивающей программы в области того или иного вида искусств, а также, при наличии достаточного уровня развития творческих способностей ребенка, возможности его перевода с дополнительной общеразвивающей программы в области искусств на обучение по предпрофессиональной программе.
Основными задачами реализации ДООП в области искусств являются: формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями, произведениями искусства; воспитание активного слушателя, зрителя, участника творческой самодеятельности.
С этой целью содержание ДООП в области искусств основывается на реализации учебных предметов как в области художественно-творческой деятельности, так и в области историко-теоретических знаний об искусстве.
5.15.2. ДООП в области искусств основываются на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей и молодежи, обеспечивают развитие творческих способностей подрастающего поколения, формируют устойчивый интерес к творческой деятельности.
5.15.3. В отдельных случаях ДООП могут стать зоной эксперимента в освоении новых образовательных практик с учетом лучших традиций художественного образования, запросов и потребностей детей и родителей (законных представителей).
5.15.4. При реализации ДООП в области искусств в обязательном порядке учитывается занятость детей в общеобразовательных организациях, т.е. параллельное освоение детьми основных общеобразовательных программ.
По окончании освоения ДООП в области искусств выпускникам выдается документ, форма которого разрабатывается образовательной организацией самостоятельно.
5.15.5. ДООП и учебные планы в области искусств разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно.
При реализации ДООП в области искусств ДШИ устанавливает самостоятельно:
- планируемые результаты освоения образовательной программы;
- график образовательного процесса и промежуточной аттестации;
- содержание и форму итоговой аттестации;
- систему и критерии оценок.
Положение о текущем контроле знаний, промежуточной, итоговой аттестации обучающихся является локальным нормативным актом ДШИ, который принимается органом самоуправления образовательной организации (Советом школы, Методическим советом и др.) и утверждается руководителем.
В процессе промежуточной аттестации обучающихся в учебном году устанавливается не более четырех зачетов. Проведение промежуточной аттестации в форме экзаменов при реализации ДООП в области искусств не применяется.
В качестве средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации в ДШИ используются зачеты, контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, технические зачеты, контрольные просмотры, концертные выступления. Текущий контроль успеваемости обучающихся и промежуточная аттестация проводятся в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.
5.15.6. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, они должны соответствовать целям и задачам ДООП в области искусств и её учебному плану.
5.15.7. Учебные планы ДООП в области искусств группируются по следующим предметным областям:
- учебные предметы исполнительской подготовки;
- учебные предметы художественно-творческой подготовки,
- учебные предметы историко-теоретической подготовки,
- учебные предметы по выбору.
Содержание учебных предметов направлено на формирование у обучающихся общих историко-теоретических знаний об искусстве и технологиях, приобретение детьми начальных, базовых художественно-творческих умений и навыков в том или ином виде (видах) искусств.
5.15.8. Для реализации ДООП в области искусств предусмотрены аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) занятия. При этом аудиторные занятия могут проводиться по группам (групповые и мелкогрупповые занятия) и индивидуально с каждым учащимся.
Количество обучающихся при групповой форме занятий — от 11 человек, при мелкогрупповой форме – от 4-х до 10 человек, при этом такие учебные предметы, как «Ансамбль», «Подготовка концертных номеров», «Подготовка сценических номеров» могут проводиться в мелкогрупповой форме от 2-х человек.
Объем самостоятельной (домашней) работы обучающихся в неделю по учебным предметам определяется образовательной организацией самостоятельно с учетом параллельного освоения детьми общеобразовательных программ (программ начального общего, основного общего и среднего общего образования).
Внеаудиторная работа используется обучающимися на выполнение домашнего задания, просмотры видеоматериалов в области искусств, посещение учреждений культуры (театров, филармоний, цирков, концертных залов, музеев и др.), участие обучающихся в творческих мероприятиях, проводимых ДШИ.
5.15.9. Качество реализации ДООП в области искусств обеспечиваться за счет:
- доступности, открытости, привлекательности для детей и их родителей (законных представителей);
- наличия комфортной развивающей образовательной среды;
- наличия качественного состава педагогических работников, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета.
Реализация ДООП в области искусств обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам и фондам фонотеки, аудио и видеозаписей, формируемым ДШИ в соответствии с перечнем учебных предметов учебного плана.
Материально-технические условия организации обеспечивают возможность достижения обучающимися результатов, предусмотренных ДООП в области искусств, разработанной школой.
Материально-техническая база образовательной организации обеспечивает соответствие санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.
5.15.10. ДШИ должна взаимодействовать с другими образовательными организациями, реализующими образовательные программы в области искусств, с целью обеспечения возможности восполнения недостающих кадровых ресурсов, ведения постоянной методической поддержки, использования передовых педагогических технологий.
5.15.11. Финансирование реализации ДООП в области искусств осуществляется в объеме, позволяющем обеспечивать качество образования.
Нормативные затраты на оказание муниципальной услуги в сфере образования для реализации ДООП в области того или иного вида искусств устанавливаются Учредителем образовательной организации с учетом следующих параметров:
1) соотношения численности преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок) и обучающихся – не менее 1:8;
2) содержания специального учебного оборудования и использования специализированных материальных запасов;
3) соотношения численности учебно-вспомогательного персонала и преподавателей (в целочисленных ставках) – не менее 4:10;
4) при реализации ДООП в области музыкального искусства финансирования работы концертмейстеров из расчета до 100 процентов объема времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия по соответствующим учебным предметам.
5.16. Основные характеристики образовательного процесса ДШИ при реализации образовательных программ дополнительного образования:
- фортепиано;
- скрипка;
- виолончель;
- баян;
- аккордеон;
- домра;
- балалайка;
- гитара;
- сольное пение (академический, народный, эстрадный вокал);
- хоровое пение;
- эстрадное искусство (электрогитара, синтезатор)
- изобразительное искусство.
Обучающиеся, освоившие в полном объеме годовые требования образовательной программы, переводятся в следующий класс.
5.16.1. Система оценок при промежуточной и итоговой аттестации, формы и порядок ее проведения.
5.16.2. Контроль знаний учащихся ДШИ регламентируется локальным актом «О промежуточной и итоговой аттестации учащихся».
5.16.3. Промежуточная аттестация учащихся проводится в следующих формах:
- зачет;
- контрольный урок;
- академический концерт.
Промежуточная аттестация является неотъемлемой частью учебного процесса, осуществляется на основе требований типовых государственных программ, критериев оценки соответствия знаний, умений и навыков учащихся учебной программе данного учебного года. По итогам промежуточной аттестации обучающихся необходимо подтвердить или произвести своевременную корректировку в содержании программ обучения, форм и методов обучения, избранных преподавателем.
5.16.4. Сроки промежуточной аттестации учащихся определяется Педагогическим советом ДШИ.
5.16.5. Освоение дополнительных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
5.16.6. ДШИ самостоятельна в выборе формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Система оценок в ДШИ пятибалльная.
5.16.7. Обучающиеся, не прошедшие по причине болезни промежуточную аттестацию, при условии удовлетворительной успеваемости на основании решения Педагогического совета ДШИ (при наличии медицинской справки) могут быть переведены в следующий класс.
5.16.8. Обучающимся, не выполнившим учебный план по болезни или другой уважительной причине, может быть предоставлен дополнительный срок для его освоения, в исключительных случаях по решению Педагогического совета и с согласия родителей (законных представителей) учащиеся могут быть оставлены на повторный год обучения.
5.16.9. Обучающимся, успешно освоившим образовательную программу в полном объеме и прошедшим испытания итоговой аттестации, выдаются свидетельства об окончании ДШИ установленного образца, на основании решения Педагогического совета ДШИ и приказа руководителя ДШИ.
5.16.10.Обучающимся, заболевшим в период итоговой аттестации, при условии удовлетворительной успеваемости, свидетельства об окончании ДШИ выдаются с учетом итоговых оценок и медицинской справки, по решению Педагогического совета ДШИ и на основании приказа руководителя ДШИ.
5.16.11. В исключительных случаях, на основании заявления родителей (законных представителей) и с разрешения руководителя ДШИ, учащемуся предоставляется право досрочного прохождения аттестации, в том числе итоговой.
5.17. Режим занятий обучающихся в ДШИ.
5.17.1. Расписание учебных занятий утверждаются руководителем ДШИ и согласовывается с органами Роспотребнадзора.
5.17.2. В ДШИ устанавливается двухсменный режим занятий.
Занятия в ДШИ начинаются не ранее 8.00 часов утра и заканчиваются не позднее 20.00 часов. Для обучающихся в возрасте 16 – 17 лет допускается окончание занятий в 21.00 час. Перерыв между сменами для уборки и проветривания помещений не менее 30 минут.
Рекомендуемая продолжительность занятий детей в учебные дни – не более 3-х академических часов в день, в выходные и каникулярные дни – не более 4-х академических часов в день.
После 30 – 45 минут теоретических занятий рекомендуется организовать перерыв длительностью не менее 10 минут.
Продолжительность учебных занятий, равная одному академическому часу, в первом классе 35 – 4 0 минут, в последующих классах – 45 минут; перерывы от 10 до 20 минут. Продолжительность занятий по одному предмету не должна превышать 1,5 академического часа.
Продолжительность занятий для детей отделений раннего эстетического развития не более 35 минут.
5.17.3. Учебный год в ДШИ начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года определяется графиками образовательного процесса и составляет от 32 до 40 недель.
5.17.4. Продолжительность каникулярного времени в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, в летний период – не менее 12 – 13 недель. В первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
5.17.5. По заявлению родителей (законных представителей), решению Педагогического совета ДШИ допускается обучение в форме экстерната по всем или отдельным предметам.

6. Управление ДШИ

6.1. Управление ДШИ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим уставом.
6.2. К компетенции Учредителя в области управления ДШИ относятся:
6.2.1. Установление ДШИ муниципальных заданий, принятие решения об изменении муниципального задания.
6.2.2. Осуществление финансового обеспечения выполнения муниципального задания ДШИ, утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности ДШИ и отчета о его выполнении.
6.2.3. Утверждение устава ДШИ, изменений (включая новую редакцию) в устав ДШИ.
6.2.4. Принятие решения о назначении руководителя ДШИ и прекращении его полномочий, заключение и прекращение трудового договора с руководителем ДШИ, внесение в него изменений.
6.2.5. Осуществление контроля за деятельностью ДШИ в рамках своих компетенций.
6.2.6. Проведение процедур реорганизации, изменения типа и ликвидации ДШИ в порядке, определённом Администрацией Аксайского района.
6.2.7. Предварительное согласование крупных сделок ДШИ.
6.2.8. Рассмотрение обращений ДШИ о согласовании:
предложения ДШИ о создании и ликвидации филиалов, об открытии и закрытии представительств ДШИ;
сделок с недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, находящимся в оперативном управлении ДШИ;
передачи имущества ДШИ, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ДШИ или приобретённого за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника.
6.2.9. Принятие решений о согласовании передачи денежных средств ДШИ некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника.
6.2.10. Решение иных вопросов, предусмотренных законами Российской Федерации, Ростовской области, нормативными правовыми актами Аксайского района.
6.3. К компетенции КИЗО АР относятся:
6.3.1. Согласование устава ДШИ и вносимых в него изменений.
6.3.2. Закрепление за ДШИ имущества на праве оперативного управления.
6.3.3. Принятие решения об отнесении соответствующего имущества, создаваемого ДШИ, к категории особо ценного движимого имущества одновременно с решением о закреплении этого имущества за ДШИ.
6.3.4. Заключение договора о порядке использования имущества, закреплённого на праве оперативного управления за ДШИ.
6.3.5. Принятие решения об исключении из состава особо ценного движимого имущества объектов, закреплённых за ДШИ.
6.3.6. Принятие с согласия Учредителя решения:
о согласовании сделок с недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, находящимся в оперативном управлении ДШИ;
о согласовании передачи имущества ДШИ, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ДШИ или приобретённого за счёт средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника;
об изъятии излишнего, не используемого или используемого не по назначению имущества, закреплённого за ДШИ либо приобретённого ДШИ за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества;
о дальнейшем использовании имущества ДШИ, оставшегося после удовлетворения требований кредиторов, а также имущества, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам ДШИ.
6.3.7. Осуществление контроля за деятельностью ДШИ в рамках своей компетенции.
6.4. Органом управления ДШИ является руководитель (далее - директор), назначаемый и освобождаемый от должности Учредителем.
Отношения по регулированию труда директора ДШИ определяются трудовым договором, заключённым между Учредителем и директором ДШИ. Срок действия трудового договора устанавливается на срок не более 5-ти лет.
6.4.1. Директор ДШИ несет ответственность перед ДШИ в размере убытков, причиненных в результате совершения крупной сделки с нарушением требований настоящего пункта устава, независимо от того была ли эта сделка признана недействительной.
6.4.2. Директор ДШИ действует на основе законодательства Российской Федерации, настоящего устава и в соответствии с заключённым трудовым договором.
6.4.3. К компетенции директора ДШИ относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью ДШИ, за исключением вопросов, отнесённых к компетенции Учредителя и КИЗО АР.
6.4.4. Директор ДШИ по вопросам, отнесённым к его компетенции, действует на принципах единоначалия.
6.4.5. Директор ДШИ должен действовать в интересах представляемой им ДШИ добросовестно и разумно.
6.4.6. Директору ДШИ не разрешается совмещение его должности с другими руководящими должностями. Должностные обязанности директора ДШИ не могут исполняться им по совместительству.
6.4.7. Директор выполняет следующие функции и обязанности по организации и обеспечению деятельности ДШИ:
утверждает штатное расписание ДШИ, внутренние документы, регламентирующие деятельность ДШИ, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками ДШИ;
определяет стратегию, цели и задачи развития ДШИ, принимает решения о программном планировании работы;
самостоятельно определяет структуру аппарата управления, численный, квалификационный и штатный составы, принимает на работу и увольняет с работы работников, заключает с ними трудовые договоры, применяет к работникам ДШИ дисциплинарные взыскания и виды поощрений;
совместно с органами самоуправления осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития ДШИ, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных графиков, и Правил внутреннего трудового распорядка;
действует без доверенности от имени ДШИ, представляет его интересы в государственных и муниципальных органах, иных организациях;
определяет в рамках своей компетенции приоритетные направления деятельности ДШИ для достижения целей, ради которых ДШИ создано, и соответствующие указанным целям принципы формирования и использования имущества ДШИ;
обеспечивает составление плана финансово-хозяйственной деятельности ДШИ и представление его на утверждение Учредителю в порядке, определённом Учредителем;
утверждает отчёт о результатах деятельности ДШИ и об использовании закреплённого за ним муниципального имущества и представляет его Учредителю на согласование;
утверждает годовой бухгалтерский баланс ДШИ;
в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и настоящим уставом, распоряжается имуществом ДШИ, заключает договоры, выдаёт доверенности;
открывает лицевые счета ДШИ в органах Федерального казначейства;
в пределах своей компетенции издает локальные нормативные акты, распоряжения;
осуществляет иные полномочия, установленные законодательством Российской Федерации, настоящим уставом и заключённым трудовым договором.
6.5. Компетенция заместителей директора ДШИ устанавливается директором. Заместители директора действуют от имени ДШИ, представляют его в государственных и муниципальных органах и организациях, совершают сделки и юридические действия в пределах полномочий, предусмотренных в доверенностях, выдаваемых директором ДШИ.
6.6. Отношения работника с ДШИ, возникшие на основе трудового договора, регулируются трудовым законодательством.
6.7. Конфликт интересов — в случае если директор (заместитель директора) ДШИ имеет заинтересованность в совершении тех или иных действий, в том числе сделок, стороной которых является или намеревается быть ДШИ, а также в случае иного противоречия интересов указанных лиц и ДШИ в отношении существующей или предполагаемой сделки:
директор (заместитель директора) ДШИ обязан сообщить о своей заинтересованности Учредителю и КИЗО АР до момента принятия решения о заключении сделки;
сделка должна быть одобрена Учредителем и КИЗО АР.
Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушениями требований настоящего пункта, может быть признана судом недействительной. Директор (заместитель директора) ДШИ несёт перед ДШИ ответственность в размере убытков, причинённых ДШИ совершением данной сделки.
6.8. Управление в ДШИ строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления ДШИ являются Совет Школы, Педагогический Совет, Общее собрание трудового коллектива, Родительский комитет. Указанные в настоящем абзаце органы действуют на основании положений, принимаемых в соответствии с действующим законодательством и настоящим уставом.
6.9. Структура, компетенция, порядок формирования органов управления ДШИ, сроки полномочий и порядок деятельности органов управления ДШИ:
6.9.1. Совет Школы.
Высшим органом самоуправления ДШИ является Совет Школы, объединяющий руководящий состав работников, представителей профсоюзного комитета, заведующих отделов ДШИ и избираемый открытым голосованием на отчетно-выборной конференции сроком на один год.
Совет Школы создан с целью комплексного и оперативного решения организационных и учебных вопросов, требующих обсуждения.
Численный состав Совета Школы не ограничивается.
На своем заседании члены Совета Школы избирают председателя и секретаря Совета Школы. Директор ДШИ является членом Совета Школы по должности.
Члены Совета Школы работают на безвозмездной основе. Заседания Совета Школы созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие.
Решение Совета Школы принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, подписываемые председателем и секретарём Совета Школы.
Компетенция Совета Школы:
рассматривает перспективный и текущий план развития ДШИ, основных направлений демократизации и гуманизации его деятельности;
разрабатывает правовой статус членов Совета Школы, утверждение документов, регламентирующих деятельность коллектива и его органов самоуправления;
организовывает внеурочную деятельность учащихся;
принимает меры по защите прав, свобод, чести и достоинства учащихся от посягательства окружающих лиц;
рассматривает вопросы, связанные с организацией учебного процесса;
заслушивает отчеты и информацию директора ДШИ, его заместителей, преподавателей и учащихся;
рассматривает хозяйственно-финансовые вопросы ДШИ, укрепление его материальной базы;
принимает решения по вопросам поощрения учащихся за концертную, общественную работу.
6.9.2. Педагогический Совет.
В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста преподавателей в ДШИ действует Педагогический Совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников ДШИ.
В Педагогический Совет входят: директор ДШИ, его заместители, преподаватели, концертмейстеры, заведующие отделениями, представители профсоюзного комитета.
Численный состав Педагогического Совета не ограничивается.
Председателем Педагогического Совета является директор ДШИ, который руководит работой Педагогического Совета.
План работы Педагогического Совета составляется на учебный год, рассматривается на заседании Педагогического Совета и утверждается директором ДШИ.
Заседание Педагогического Совета проводятся не реже одного раза в два месяца.
Решения Педагогического Совета принимаются простым большинством голосов. По вопросам, обсуждаемым на заседаниях Педагогического Совета, выносятся решения с указанием срока исполнения и лиц ответственных за их исполнение.
Заседания Педагогического Совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем и секретарем Педагогического Совета.
Председатель Педагогического Совета организует систематическую проверку выполнения принятых решений.
Компетенции Педагогического Совета:
рассматривает и обсуждает концепции развития ДШИ;
определяет основные характеристики организации образовательного процесса: процедуры приема обучающихся; порядок и основание отчисления учащихся; допуск учащихся к экзаменационным зачетам, экзаменам и просмотрам; формы, порядок и условия проведения промежуточной и итоговой государственной аттестации; режим занятий; правила внутреннего распорядка; оказание платных услуг, порядок их предоставления, а также расходования внебюджетных средств;
рассматривает и обсуждает планы учебно-воспитательной и методической работы, план развития и укрепления учебной и материально-технической базы ДШИ;
рассматривает состояние и итоги учебной работы ДШИ, результаты промежуточной и итоговой государственной аттестации, меры и мероприятия по их подготовке и проведению, причины и меры по устранению отсева учащихся;
рассматривает состояние и итоги воспитательной работы ДШИ, состояние дисциплины учащихся, заслушивает отчеты заведующих отделов, преподавателей и других работников ДШИ;
рассматривает состояние и итоги методической работы ДШИ, совершенствование педагогических и информационных технологий, методов и средств обучения;
рассматривает деятельность предметных (цикловых) комиссий (заслушивает и обсуждает опыт работы преподавателей в области новых педагогических и информационных технологий, авторские программы, учебники, учебные и методические пособия);
рассматривает и обсуждает вопросы, связанные с деятельностью отделений и других структурных подразделений ДШИ, а также вопросы состояния охраны труда;
рассматривает и обсуждает меры и мероприятия по выполнению ДШИ нормативных документов органов законодательной и исполнительной власти разных уровней в отношении дополнительного образования детей;
рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников ДШИ, а в необходимых случаях и вопросы о соответствии квалификации выполняемой ими работы ДШИ;
рассматривает вопросы приема, выпуска и исключения учащихся, их восстановления на обучение, а также вопросы о награждении учащихся;
рассматривает материалы самообследования ДШИ.
6.9.3.Общее собрание трудового коллектива.
Общее собрание трудового коллектива - орган самоуправления всех работников ДШИ, собирается по мере необходимости. Для ведения собрания избираются председатель и секретарь собрания.
Общее собрание трудового коллектива принимает устав ДШИ, изменения в устав, новую редакцию устава ДШИ.
Общее собрание трудового коллектива созывается Советом Школы, который разрабатывает и утверждает его регламент.
Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если в его работе участвуют не менее двух третей от общего числа работников.
Решения Общего собрания трудового коллектива принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.
Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива. Решения Общего собрания трудового коллектива оформляются протоколами, которые хранятся в ДШИ.
Компетенция Общего собрания трудового коллектива:
принятие Правил внутреннего распорядка по представлению директора ДШИ;
утверждение коллективного договора;
заслушивание ежегодного отчета администрации ДШИ о выполнении коллективного трудового договора, об использовании финансовых средств;
определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам ДШИ, избрание её членов;
выдвижение коллективных требований работников ДШИ и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.
6.9.4. Родительский комитет.
Родительский комитет ДШИ является формой самоуправления образовательного учреждения. Представители родителей избираются в родительский комитет в начале учебного года открытым голосованием на классных родительских собраниях сроком на 1 год. В состав родительского комитета могут входить участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии образовательного учреждения. Осуществление членами родительского комитета своих функций производится на безвозмездной основе, задачами которого является содействие ДШИ в создании условий для образования и обучения учащихся.
Предметом деятельности Родительского комитета является:
организация с помощью педагогического коллектива работы по повышению педагогической культуры родителей;
планирование и организация деятельности родителей в ДШИ, взаимодействие с преподавателями и обучающимися;
оказание всесторонней помощи ДШИ в совершенствовании условий учебно-воспитательного процесса;
повышение ответственности родителей за выполнение ими конституционных обязанностей по воспитанию детей, искоренению у обучающихся вредных привычек;
участие в работе по профилактике правонарушений и безнадзорности;
защита прав и интересов обучающихся и их родителей (законных представителей);
оказание содействия ДШИ в организации текущего ремонта, в подготовке её к новому учебному году и к работе в осенне-зимний период;
иные виды деятельности, которые не запрещены действующим законодательством Российской Федерации.
В состав Родительского комитета входят представители от каждого отделения.
Из своего состава Родительский комитет избирает председателя, заместителя председателя и секретаря.
Родительский комитет осуществляет свою деятельность в соответствии с планом, принятом на заседании Родительского комитета.
Родительский комитет правомочен принимать свои решения при наличии на заседании не менее половины его членов.
Родительский комитет ведёт протоколы своих заседаний и на каждом заседании проверяет выполнение ранее принятых решений.
6.9.5. Методический совет.
Методический совет является совещательным органом в структуре управления образовательным процессом, способствует решению приоритетных психолого-педагогических и методических задач деятельности ДШИ.
Методический совет ДШИ:
- определяет стратегию и тактику научно-методической работы;
- курирует и координирует деятельность всех структурных подразделений;
- проводит опытно-экспериментальную, инновационную работу;
- осуществляет выбор учебных планов, программ дополнительного образования и ДПОП;
- проводит экспертизу рабочих программ, осуществляет мониторинг и экспертную оценку результатов методической работы в ДШИ;
- определяет систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
- вносит предложения по обеспечению инновационных процессов необходимыми финансовыми, материально-техническими и другими ресурсами;
- рекомендует учебно-методический материал, нотные издания, наглядные пособия, материалы справочного характера и др.;
Члены Методического совета назначаются директором ДШИ из числа наиболее квалифицированных преподавателей на один учебный год.

7. Права и обязанности участников образовательного процесса.

7.1. Участниками образовательного процесса в ДШИ являются учащиеся, педагогические работники (преподаватели и концертмейстеры, вспомогательный персонал), родители (законные представители) учащихся.
Согласно трудовому законодательству РФ работник обязан добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него коллективным договором, трудовым договором; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; соблюдать трудовую дисциплину; выполнять установленные нормы труда; соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; бережно относиться к имуществу ДШИ и других работников; незамедлительно сообщить руководителю ДШИ либо ответственному лицу о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества ДШИ.
Размеры оплаты труда преподавателей и концертмейстеров устанавливаются согласно действующему законодательству РФ.
ДШИ в пределах имеющихся средств на оплату труда самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры доплат и надбавок, премий, других выплат стимулирующего характера в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, Ростовской области и Аксайского района.
7.2. Права и обязанности учащихся охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации, а также договором между ДШИ и родителями (законными представителями).
7.3. Взаимоотношения учащихся строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей.
7.4. Учащиеся в ДШИ имеют право на:
обучение по индивидуальным планам и ускоренный курс обучения;
бесплатное пользование библиотечным фондом ДШИ;
получение дополнительных платных образовательных услуг;
уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации,
свободное выражение своих взглядов и убеждений;
перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа;
перевод внутри ДШИ в течение учебного года, связанный с изменением образовательной программы, вида искусства, класса индивидуального обучения (осуществляется приказом директора ДШИ по решению Педагогического Совета с согласия учащихся и их родителей (законных представителей);
защиту от применения методов физического и психического насилия;
условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
7.5. Учащиеся ДШИ обязаны:
выполнять условия настоящего устава;
добросовестно учиться;
бережно относиться к имуществу ДШИ;
уважать честь и достоинство других учащихся и работников ДШИ;
выполнять требования работников ДШИ в части, отнесенной настоящим уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.
7.6. Учащимся ДШИ запрещается:
приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества в здание (в здании) и на территорию (на территории) ДШИ;
использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
применять физическую силу, запугивания и вымогательства;
производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
Другие обязательства учащихся определяются приказами директора ДШИ.
7.7. Родители (законные представители) учащихся имеют право:
выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
защищать законные права и интересы ребенка посредством обращения с письменным заявлением к директору ДШИ, который обязан в течение 30-ти дней дать письменный ответ;
подавать заявления о несогласии с выставленной на уроке оценкой знаний не позднее чем через три дня после выставления оценки учащемуся;
принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости учащегося;
посещать уроки с разрешения руководителя ДШИ и согласия преподавателя, ведущего урок в классе, где обучается ребенок;
знакомиться с настоящим уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности;
7.8. Родители (законные представители) учащихся обязаны:
перед зачислением в ДШИ заключить договор об оказании образовательных услуг, регламентирующий их взаимоотношения с ДШИ;
осуществлять процесс воспитания своих детей;
осуществлять контроль за посещением занятий, выполнением учебного плана и домашних заданий;
соблюдать положения, установленные настоящим уставом;
посещать проводимые ДШИ родительские собрания;
бережно относиться к имуществу ДШИ.
7.9. Права и обязанности работников ДШИ.
К работникам ДШИ относятся руководящие и педагогические работники, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал. Права и обязанности работников ДШИ определяются законодательством Российской Федерации, настоящем уставом, Правилами внутреннего распорядка, трудовыми договорами и должностными инструкциями.
7.9.1. Педагогические работники имеют право:
на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
внедрять методы активизации обучения, дифференцировать и индивидуализировать педагогический процесс
на аттестацию на добровольной основе на квалификационную категорию;
на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные льготы, установленные ДШИ;
принимать участие в заседаниях Педагогического Совета;
избирать и быть избранными в Совет Школ;
обсуждать «Правила внутреннего трудового распорядка»;
повышать свою квалификацию.
7.9.2. Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
7.10. Администрация ДШИ обязана:
соблюдать требования настоящего устава;
организовать образовательный процесс ДШИ;
организовать работу преподавательского состава в соответствии со специальностью и производственной квалификацией каждого работника;
разрабатывать и утверждать должностные инструкции работников ДШИ;
обеспечивать исправным оборудованием и учебным пособиями учебный процесс в ДШИ;
вести надлежащий контроль за состоянием трудовой дисциплины, техники безопасности, санитарным состоянием кабинетов, учебных классов и других помещений, их надлежащим противопожарным состоянием;
обеспечивать своевременную аттестацию педагогических работников, создавать необходимые условия для профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников ДШИ.

8. Правовая регламентация деятельности ДШИ

8.1. Для правовой регламентации деятельности ДШИ имеются нормативные правовые акты:
устав;
свидетельство государственной регистрации;
свидетельство о государственной регистрации права, инвентаризационная опись основных средств;
акт приёма-передачи имущественного комплекса;
лицензия на право ведения образовательной деятельности;
свидетельство о государственной аккредитации;
свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе.
8.2. Деятельность ДШИ регламентируется следующими видами локальных актов:
положениями;
правилами;
декларациями;
порядками;
инструкциями;
приказами;
распоряжениями и др.
Локальные правовые акты не могут противоречить настоящему уставу.

9. Реорганизация, изменение типа и ликвидация ДШИ,
внесение изменений в устав

9.1. ДШИ может быть реорганизовано в случаях и порядке, предусмотренными законодательством.
9.2. При реорганизации ДШИ (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации ДШИ утрачивают силу.
9.3. Изменение типа существующего ДШИ в целях создания муниципального казенного учреждения, муниципального автономного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и нормативными правовыми актами Аксайского района.
9.4. ДШИ может быть ликвидировано по основаниям и в порядке, которые предусмотрены законодательством.
9.5. Имущество ДШИ, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам ДШИ передается ликвидационной комиссией в соответствии с законодательством Российской Федерации, Ростовской области и нормативными правовыми актами Аксайского района.
9.6. Распоряжение имуществом, оставшимся после удовлетворения требований кредиторов, а также имуществом, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам ДШИ, осуществляется КИЗО АР по предложению Учредителя.
9.7. Исключительные права (интеллектуальная собственность), принадлежащие ДШИ на момент ликвидации, переходят для дальнейшего распоряжения ими в соответствии с законодательством.
9.8. При ликвидации и реорганизации ДШИ работникам ДШИ гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством.
9.9. При реорганизации и ликвидации ДШИ все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в порядке, установленном законодательством.
9.10. Устав ДШИ и все изменения и дополнения к нему утверждаются правовым актом органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя.

ustav002


Copyright © 2012 - 2018. All Rights Reserved.